Online-Sprechstunden des Instituts für Physikdidaktik
Die Vorlesungszeit des Wintersemesters 24/25 beginnt am 07.10.2024 und endet am 31.01.2025. Ihre ILIAS-Ordner werden mit digitalen Materialien zu Ihrer persönlichen Vorbereitung versehen werden. Bitte lesen Sie regelmäßig die E-Mails auf Ihrem @smail.uni-koeln.de-Konto. Unsere Mitarbeiter*innen halten sich – auch in der vorlesungsfreien Zeit – im wöchentlichen Turnus zu Online-Sprechstunden per Zoom-Video-Konferenz für Sie bereit. Zu diesen Zoom-Video-Konferenzen müssen Sie sich stets vorher anmelden:
Samstag, den 9. November 2024, ist es so weit! Der EdTech Hackathon bringt Bildungsexpert*innen, Tech-Praktiker*innen, Schüler*innen, Studierende und EdTech-Startups zusammen, um innovative, KI-gestützte Lösungen für den Bildungssektor zu entwickeln. Freue dich auf einen spannenden Tag voller Kreativität und Teamarbeit, bei dem Prototypen entstehen, die Bildung revolutionieren könnten – von personalisierten Lernpfaden bis zu gamifizierten Lernmodulen. Mach mit und gestalte die Zukunft des Lernens!
Zu Ihrem Einstieg in das Studium bei uns empfehlen wir die Teilnahme an dem Physik-Vorkurs der Fachgruppe Physik. Dieser Kurs behandelt die wesentlichen Themen der Schulmathematik und deren Anwendung in der Physik. Er dient als Vorbereitung auf die Vorlesungen, Seminare und Praktika der ersten Semester in Ihrem Studium. Hier finden Sie alle weiteren Informationen zu dem Physik-Vorkurs: https://physik.uni-koeln.de/studium/studium/infos-zum-studieneinstieg/programm-fuer-studienanfaengerinnen
Dieser Kurs wird vor jedem Semester angeboten und ist auch denjenigen Studierenden zu empfehlen, die im Verlauf ihres Studiums mathematische Defizite bemerken. Diese können durch eine Teilnahme am Kurs gut aufgearbeitet werden.
WeArePhysics
Folgen Sie uns auf Insta, falls Sie gerne alles Aktuelle mitbekommen möchten, das sich in unserem Institut so ereignet. Hier geht’s lang...
Auf unserem neuen Instagram-Kanal „WeArePhysics“ geben wir Ihnen regelmäßig spannende Einblicke in die vielfältige Welt der Physikdidaktik. Erfahren Sie mehr über aktuelle Forschungsprojekte, innovative Lehransätze und interessante Veranstaltungen! Wir nehmen Sie mit hinter die Kulissen und zeigen Ihnen, wie Physik im Unterricht und in der Wissenschaft lebendig wird.
Bleiben Sie neugierig und entdecken Sie, was (uns) „STEAM Education“ bedeutet. Mehr erfahren...
SAVE THE DATE:
Sonntag, 17.11.2024, 16 Uhr - YouTopia 2024
Sechs Stunden live aus dem YouTopia-Friseursalon Kahlschlag! Neben Jacob Beautemps sind dieses Jahr dabei: Tomatolix, Rick Azas, Theresa Kirchner, Rewi, Alicia Joe, Nadine Breaty, Yvonne Pferrer und viele weitere spannende Gäst:innen. Von 16:00 Uhr bis 22:00 Uhr erwartet euch ein abwechslungsreiches Programm zum Thema Umwelt und Nachhaltigkeit! In diesem Jahr gehen die bei YouTopia gesammelten Spenden an die Naturschutzorganisation Wilderness International. Mit Eurer Spende schützt ihr den YouTopia-Community-Wald und somit Lebensraum für unzählige Tierarten. 1€ = 1 m2. Wie viel Quadratmeter Wildnis-Schutz schaffen wir gemeinsam?
Mit dem Vortrag „Niemals krank, rund um die Uhr erreichbar, verfügt über das gesamte Weltwissen – Ist ein KI-Chatbot die bessere Lehrkraft?“ soll insbesondere Lehrkräften ein Einblick in die technologischen Grundlagen von KI sowie in Potenziale und Risiken von KI-Anwendungen für Schule und Bildung gegeben werden. Mehr erfahren...
Neue Handlungsempfehlung der Bildungsministerkonferenz
Ein interessanter Artikel in „Zeit Online“ zum Thema KI in der Bildung, in dem das Forschungsgebiet „Digitale Bildung mit Schwerpunkt KI“ auch ihre neue Studie darstellen durfte. Im Allgemeinen braucht es aus unserer Sicht mehr, bessere und praxisrelevantere Forschungserkenntnisse zum Einsatz von KI in der schulischen aber auch in der universitären Bildung. Wir Bildungsforschende sind gefordert, Praxisakteure bei der evidenzbasierten Entscheidungsfindung zur Integration von KI-Systemen durch die zeitnahe Gewinnung von Forschungserkenntnissen zu unterstützen und damit den Praxis-Transfer dieser Technologie zu befördern. Mehr erfahren... Bei Interesse an genannter Studie: Zur Crew-Page von Prof. Dr. Sebastian Becker-Genschow... Zur Crew-Page von Cilia Rücker...
„Vom Feind zum Helfer“: Fobizz stellt Studienergebnisse zu KI-Fortbildung vor
In einer empirischen Begleitstudie hat Fobizz gemeinsam mit der AG Digitale Bildung mit Schwerpunkt Künstliche Intelligenz der Universität zu Köln untersucht, wie sich eine vierwöchige Weiterbildung unter anderem auf die Kompetenzen, Einstellungen, Meinungen und Motivation von Lehrkräften bezüglich KI auswirkt. Der Zeitraum der Studie erstreckte sich von Januar bis Februar 2024. Mehr erfahren...
Neue Publikation
Digital Education and Educational Technology Enhancing Learning Through Animated Video: An Eye-Tracking Methodology Approach
