Prof. Dr. André Bresges
Sprechzeiten
Die Online-Team-Sprechstunde findet (fast) jeden Mittwoch um 11.00 Uhr statt – HIER können Sie sich registrieren…
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Kontakt
Universität zu Köln
Mathematisch-Naturwissenschaftliche Fakultät
Department Didaktiken der Mathematik und der Naturwissenschaften
Institut für Physikdidaktik
Prof. Dr. André Bresges
Gronewaldstraße 2, 50931 Köln
(Raum: 2.130, 2. OG, Gebäude 216a, Postkasten-Nr.: 42)
YouTube: youtube.com/c/Andr%C3%A9BresgesCologne
Insta: instagram.com/WeArePhysics
Web: https://physikdidaktik.uni-koeln.de
In Bälde informieren wir Sie hier über die Kontaktaufnahmemöglichkeit zum Institut für Physikdidaktik via Ticketing-System.
Bitte wenden Sie sich in der Zwischenzeit – sofern irgend möglich – NICHT mehr per E-Mail an Prof. Dr. Bresges, sondern an seine Assistenz...
Keine Regel ohne Ausnahme:
Liebe Studierende, wenn Sie studiumsrelevante Arbeiten fristgemäß abgeben sollen oder Anträge auf Zulassung zu Abschlussarbeiten (Bachelor / Master) einreichen möchten, gestalten Sie bitte den E-Mail-Verteiler so, dass Sie Herrn Bresges als Haupt-Empfänger und Frau Quambusch als CC-Empfängerin in Ihre E-Mail einfügen – Dankeschön!
Verleihung des Archimedes-Preises 2021
Am 06. März 2021 verlieh der MNU-Bundesverband den Archimedes-Preis: In diesem Jahr geht er an Prof. Dr. André Bresges für sein vielfältiges und beispielhaftes Engagement für den Physik-Unterricht!
Aus der Laudatio: Die Forderung „Jede*r soll Natur erfahren“ beschreibt ein hehres Ziel, bei deren Umsetzung sowohl die Adressat*innen als auch die Kommunikationswege große Berücksichtigung finden müssen.
Professor Bresges hat sich dieser Forderung verschrieben, da er davon überzeugt ist, dass jedes Kind eine „Beule in die Welt“ schlagen will. Seine Arbeit für die Inklusion im Schüler*innen und auch Lehrbereich verdienen große Anerkennung, die digitale Erreichbarkeit und Umsetzung seiner Lehre und Forschung sowie seines Teams sind herausragend.
Sein „Hollywood am Rhein“ lässt die Lehrer*innenbildung den Blick auf die Schüler*innen werfen und zielt auf die Vernetzung von Hochschule und Schule ab. Ganz im Sinne einer schüler*innen- und lehrer*innen-gerechten Digitalisierung gelingt es Professor Bresges, den Physikunterricht den Lernenden und Lehrenden näher zu bringen und zu verbessern.
Gutachtertätigkeiten
- Teaching and Teacher Education
- Frontiers in Communication
- Phydid A
- ZFDN Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften
- SCIMATH European Journal of Science and Mathematics Education
- TPT The Physics Teacher
- ESERA European Science Education Research Association
- MakeX Spark Competition, Shenzen, South China
- STEAMEX Competition, Shanghai, East China